推断题具有集各类知识于一体，涉及 知识面广，综合性强、思维容量大等特点。其解题思维模型主要是 分析——综合。

根据试题调研第6辑《高频易错快攻》中的内容，调研为你整理了高考化学推断题答题技巧。

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一般答题步骤

一般解题策略是 ： 读题→审题→解题→验证

读题：读题的主要任务是先了解题目大意，寻找关键词、句，获取表象信息。切勿看到一点熟悉的背景资料就匆匆答题，轻易下结论，这样很容易落入题设的陷阱中。

审题：对读题所获信息提炼、加工，寻找明显的或潜在的突破口——题眼。审题最关键的就是找出“题眼”。

解题：找到“题眼”后，就是选择合适的解题 *** ，例如：顺推法、逆推法、综合推理法、假设验证法、计算法、实验法等。

通常的思维模式是根据信息，大胆猜想，然后通过试探，验证猜想；试探受阻，重新调整思路，作出新的假设，进行验证。

一般来说，先考虑常见的规律性的知识，再考虑不常见的特殊性的知识，二者缺一不可。

易错点解析

在推断类试题中，常见的易错点有以下4个方向。

易错点一：找不出“题眼”进行元素推断

元素推断题的“题眼”分析 *** 有：

1. 物质的特殊应用或性质。考生易混淆或不了解的物质的性质或用途如下:

①常用的漂白剂：氧化型的有等；化合型的有等； 吸附型的有活性炭等。漂白液的有效成分是； 漂白粉和漂粉精的有效成分是。

②钠钾合金可用作原子反应堆的导热剂。钠还应用于电光源上等。

③冶炼金属铝的原料是，电解时需要用作助熔剂。

④少量在人体内具有舒张血管、增强记忆的功能。

⑤Si可用作太阳能电池；是光导纤维、玛瑙、水晶的主要成分。

2. 原子形成共价键的数目或简单离子所带电荷数。

根据原子形成共价键的数目或简单离子所带电荷数，确定原子最外层电子数，进而确定其所在主族位置。

3. 原子在周期表中的位置。

若限定“前20号主族元素”，则原子序数更大的一般为K或Ca。若限定“分别位于前三个周期”，则原子序数最小的为H。

4. 核外电子排布。

根据原子不同电子层的电子数目关系或不同原子的最外层电子数目关系等，结合核外电子排布规律，确定电子数，进而确定元素的类别。

例①：

易错点二：不会利用“四原则”导致离子推断错误

1. 肯定性原则

根据溶液颜色、实验现象等信息推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子。记住常见的有色离子：等。

2. 互斥性原则

在肯定某些离子存在的同时，结合离子共存规律，排除一些离子的存在。要注意题目中的隐含条件，如酸性、碱性等。

3. 电中性原则

溶液呈电中性，一定既有阳离子，又有阴离子，且溶液中正、负电荷总数相等。忽视该原则会漏判一些隐含的离子。

4. 进出性原则

通常是在实验过程中使用，是指在实验过程中反应生成的离子或引入的离子对后续实验的干扰。忽视该原则会错判一些离子。

例②：

易错点三：不会前后、上下结合推断工艺流程

1. 注意从题干中提取物质的成分信息。

2. 从流程图每一步进、出的试剂中确定发生的反应、除去的杂质、目标元素的转化。当出现不熟悉的反应时，可根据流程图的后续步骤中的物质推测该反应的产物或在设问中找到提示信息。

3. 分析“滤渣”成分时，要注意微溶物也会在“滤渣”当中，如等。

4. 分析“滤液”成分时，要分析发生的化学反应，注意过量的某物质也会在“滤液”当中。

例③：

易错点四： 不会充分利用信息进行有机判断

1. 分子式信息：

先确定分子式的不饱和度，根据相关限定条件确定结构简式。根据反应前后分子式中原子种类及数目的变化推断反应类型。

2. 反应条件信息：

根据教材中常见反应类型的条件信息，推测物质的官能团；对比题目已知反应中的反应条件信息，推测物质的转化情况。

注意区分易混淆的条件信息,如：NaOH水溶液、NaOH醇溶液分别是卤代烃发生水解反应和消去反应的试剂；醇和卤代烃发生消去反应的条件分别是； 醇的催化氧化的催化剂不同,产物不同等。

3. 官能团信息：

根据物质含有的官能团推测可能发生的反应；类比已知信息中物质的官能团,推测物质可能发生的反应。

例④：

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