1. 高中物理斜面倾角讲解？
2. 初中物理：斜面的原理是什么？
3. 在物理斜面问题中怎么看夹角？

高中物理斜面倾角讲解？

倾斜角公式为 f=Tμ=mgμcosθ 。

物体要想静止在斜面上，则要满足f≥mgsinθ。

因此可得到物体静止在斜面上的条件为μ≥tanθ。

通过在矩道VR/3D实验平台中运行后可看到，只有当μ＜tanθ时，物体才会在斜面上滑动。

斜面上物体沿斜面的重力分力为 Gsinθ 垂直斜面的分力为 Gcosθ

力分解的原则是：按作用效果来分解

因为物体的重力会产生两个效果： 一是，使物体紧压斜面，另一个是，使物体沿斜面下滑

初中物理：斜面的原理是什么？

八年级物理下册学习了斜面的知识，首先斜面也是一种简单机械，使用它的主要目的是为了省力，根据斜面原理斜面高度一定时斜面越长越省力，当然越省力也越费距离，生活中利用斜面的例子很多，比如生活中上楼的楼梯，盲人专用的斜面盲道，山区修建的盘山公路，螺丝上的螺旋，这些都是利用斜面的原理，使用起来都起到了省力的作用。

答:初中物理:斜面的原理是省力不省功。设斜面高为h，把重量为G的物体自接提高h，拉力等于物体的重力。如果沿斜面把物体拉上斜面，拉力就等于重力的一个分力（下滑力），这个分力小于物体的重力，因此省力。由于斜面有摩擦，克服摩擦力要做功，所以不省功，还要费功。

1. 斜面原理是杠杆原理。

2 设斜面长为S，斜面高是h，物体的重为G，拉力为F，由杠杆的平衡条件可得:

FS=Gh 因为S一定大于h，所以F<G，故斜面是省力杠杆。斜面越长越省力，所以为了省力，上山做成盘山公路。

3 为了更好的爬坡，上坡前要加速来增大动能，通过动能转化为重力势能达到容易爬坡的效果。

在物理斜面问题中怎么看夹角？

在物理斜面问题中，夹角指的是斜面与水平面的夹角，常用符号为θ。有几种 *** 可以确定夹角的大小：

1. 使用正弦、余弦、正切等三角函数公式，在已知斜面高度、长度等信息的情况下计算夹角的大小。例如，如果知道斜面的高度h和长度l，可使用正切函数计算夹角sinθ=h/l。

2. 使用直尺等工具测量夹角。将一个直角尺或三角板放在斜面上，使尺子与斜面平行，再使用去量角器或手动测量工具来测量夹角。

3. 直接在平面上找出夹角，确定该夹角的大小。这需要使用一些基本几何知识，例如两条平行线之间的夹角等于与这两条直线垂直相交线之间的夹角。

在解决具体的物理斜面问题时，需要根据已知信息和物理定理，进行夹角的计算和求解。

在物理斜面问题中看夹角:

重力分解之后垂直于斜边的那条箭头即斜边所受的力，垂直于斜边的力与代表重力的箭头之间的夹角就等于α，因为重力是与其水平面垂直的，而对斜边的垂直压力也垂直于斜边。

1 夹角可以通过两个物体之间的倾斜程度来判断。
2 物理斜面问题中的夹角通常指的是斜面与水平面之间的夹角，可以使用三角函数计算。
3 在物理问题中，夹角的大小和正弦、余弦、正切等三角函数密切相关，学生需要熟练掌握这些函数的应用。
另外，夹角还和物体在斜面上的受力情况、滑动方向等有关，需要综合考虑。

应该是一个椭圆吧？

这类似于有一根半径为1的圆棒，然后用一把刀去斜截它。如果是横截，就得到一个圆截面，如果是斜截，截面就是一个椭圆。

从方程上看，圆棒截面方程设为x²+y²=1

假设xoy平面以x为轴转动一个θ角度(与xoy平面之间的夹角)，然后这个平面与圆棒相交(刀劈)，形成的截面就相当于把xoy平面上的曲线投影到这个斜面上。这时，圆曲线在x轴方向上没有变化，在y轴方向上，坐标被拉伸为y/cosθ，原来xoy平面上的圆曲线关系在这个斜面上就成了x²+y²/cos²θ=1。这是一个在x和y方向上分出长短轴的椭圆。