随着时代的发展和经济的全球化，英语作为一种通用语言，已经成为人们必备的语言能力和技能之一。然而，近日全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明提出“高考外语科目所占分值过高，建议将分值降至100分”的议案，引起了广泛关注和热议。这一议案的提出，既反映了当前英语教育存在的问题和挑战，也为英语教育改革提供了新的思路和方向。

英语作为使用最广泛的一种国际语言，和我们生活中息息相关，从小学开始就要认字母，高考更是三大主科之一，除了一些研究人员，很多人的工作生活用不到，但高考分值那么高，一些语言天赋不好的人就被拖累了，也就有了很多人希望降低英语分值。

3月5号讯，降低英语分值和取消主科地位的议案引发争议，很多人认为应该取消，毕竟大部分孩子不喜欢英语，强行学习毫无意义，对未来工作生活没帮助，但也有人认为，英语是全球通用语言，不应该降低学习任务，胡锡进更是称，这种提议太激进，只有舆论价值，他不支持降低英语的学习比重。

英语是全球使用最广泛的语言，想要搞研究，出国留学，英语是必备技能，但是对于国内大部分人来说，一辈子可能都没有机会出国学习或者旅游，甚至英语对他们的生活毫无影响，让他们也花那么多时间学习英语简直不可思议。

北师大心理学博士段鑫认为，压缩英语将损害偏远地区孩子的利益，这个观点真的毫无价值，作为偏远地区的孩子，降低英语分值恰恰维护他们的利益，他们的教育资源不好，没钱上补习班，而城市孩子学习英语更加便利，高考还是同样分数，压缩英语怎么损害偏远地区孩子利益了？

很多知名人士说，英语很重要，对于研究人员写论文，看论文都是必不可少的，但是以后工作做研究的有多少人？大部分人基本上都是国内工作，接触英语的机会寥寥无几，国内英语重视语法，难度非常大，实际上外国人本身都不用，真要后期做研究，有需要的肯定会自学专业英语，不应该让所有人陪着一起卷。

胡锡进的观点是不支持取消英语主科地位，也不支持降分，他认为可以降低权重，但是降分值或者取消主科地位太激进，他以过来人的身份说，毕业后很多知识都用不上，没必要盯着英语，更不应该将学习英语和意识形态联系起来，很多城市国际化做的比较好，英语多少可以帮助人扩宽眼界。

现在学习英语更多是为考而学，一方面很多人语言天赋不好，学英语没有必要，另一方面是国内缺少英语使用环境，学校教授的 *** 有问题，大部分时间用在英语上，而自己喜欢的科目却没有时间，应该降低英语的权重，让感兴趣的学习，不感兴趣学了也没用。

高考英语分值过高

高考英语作为一门重要的科目，对于学生的综合素质和能力有着重要的影响和作用。然而，一些教育专家和学生家长认为，当前高考英语分值过高，给学生的学习和考试带来了很大的压力和负担，同时也影响了教育的公平性和平衡性。在这种情况下，庹庆明代表提出的议案，引起了广泛的讨论和争议。

一些教育专家认为，当前高考英语分值过高的问题，与中国的英语教育模式和 *** 有关。目前，中国的英语教育仍然偏重于语法、词汇等方面的学习，缺乏实际语境和语言环境的贯穿和融合。这导致许多学生在英语学习中缺乏实际的应用和实践经验，难以掌握真正的语言能力和交流技巧。因此，提高英语教育的质量和效果，需要改变教学模式和 *** ，加强英语实践和应用能力的培养，提高学生的交际能力和语言素养。

从更长远的视角看，英语教育的改革和创新，需要以学生为中心，注重培养学生的实际语言能力和应用能力。同时，需要加强教师的教学水平和能力，提高教育资源和条件，创造良好的教育环境和氛围。只有这样，才能更好地适应和应对未来的挑战和机遇，让英语教育真正为学生和社会服务。

如今，对英语科目的地位和分值，形成了三派观点。

之一是取消派。认为应该将英语从高考科目中取消，英语不再设为设为与语文和数学同等的主科，可以用选考科目或等级考等形式。网友认为，日本就是从2020年起取消英语，采取类似托福等申请形式。目前来看，短期来直接取消不太现实。

第二派是降分派。就是降低目前高考和中考英语的分值，如高考英语分值从150分降至100分，中考分值也相应降低。降分派目前来看是大趋势，如辽宁省已将中考英语的分值由120分降为100分，总分下降了20分，下降幅度还是比较大的。

第三派是赞成派。支持英语高考，但可一年多考。如胡锡进就表态认为，反对取消中学英语主科地位，不赞成高考英语从必考改为选考，这样做过于激进。著名教育家、 *** 师范大学资深教授顾明远表示，不赞成高考取消外语科目，外语不能退出高考。

总之，庹庆明代表提出的议案，反映了当前高考英语分值过高的问题和挑战。改善和优化英语教育，需要多方合作和共同努力，包括 *** 、学校、教师和家长等各方力量的参与和支持。只有通过创新和改革，才能让英语教育更好地为学生和社会服务，让学生在未来的职业和人生道路上更加自信和成功。